Portafolio de Evidencias #3

ÚLTIMO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Índice:

1. Examen Parcial no.2 firmado por papás
2. Sketch de Textos Periodísticos (exposición en equipos)
3. Blog 1: Periodismo digital
4. Mapa Mental (foto de su mapa mental sobre periodismo digital y TICs)
5. Blog 2: Mesa redonda
6. Blog 3: Debate
7. Debate (explica en una hoja formato cómo se llevó a cabo esta actividad y qué rol tuviste, qué características tiene un debate)
8. Mesa Redonda (explica en una hoja formato cómo se llevó a cabo esta actividad y qué rol tuviste, qué características tiene una mesa redonda) *Los del B no la hicimos, no les afectará en promedio, pero sí incluyan como evidencia algunas características de la M.R.
9. Blog 4: Defendiendo a Wirikuta
10. Blog 5: Libertad de Expresión
11. Ejemplo de un Texto Persuasivo y por qué crees que lo es
12. Análisis de un anuncio publicitario (tarea individual)
13. Análisis de una Caricatura Política (en equipos)
14. La Caricatura Política (tarea individual)
15. Blog final: Cierre de la materia ¿Qué te llevas?

Rúbrica para evaluar:

RECORDATORIO:

El lunes 5 de junio empezamos semana de presentaciones de propuestas de proyectos como Examen Final de Taller de Lectura y Redacción II. 

Las fechas y horarios de exposiciones por salón están en Facebook, los etiqueté nuevamente. Ya son los horarios definitivos.

El día de la revisión será el viernes 15 de junio de 10:30-12:30 en 2doC. Como siempre, pegaré las listas en el pizarrón para que firmen de enterados y si no hay dudas se puedan retirar. Cualquier cambio les notificaré por supuesto.

Cierre de TLR

Terminamos con Taller de Lectura y Redacción

Make a video - it's fun, easy and free!
www.onetruemedia.com

Estimados alumnos, prácticamente estamos a días de terminar 1 año de mucho trabajo, actividades, tareas, yo espero que diversión dentro de lo que cabe y sobre todo aprendizaje.

En esta última entrada del Blog (tarea) los invito a recapitular todo lo que hicimos juntos en Taller de Lectura 1 y 2... ¿Qué se llevan de la materia? ¿Qué aprendieron? ¿Qué fue lo más les gustó y les disgustó? ¿Qué les pareció este primer año de prepa?

No olviden poner NOMBRE y GRUPO.

¡MUCHAS GRACIAS! Hasta siempre...

Miss Lau

Libertad de Expresión

 

TAREA

Fecha límite para comentar viernes 25 de mayo a las 9 pm

Instrucciones: después de ver el video "Libertad de Expresión", reflexiona y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿De qué trata el video? ¿Cuál es o son los mensajes que transmite?
2. ¿Qué es la libertad de expresión para ti?
3. ¿Te consideras libre de expresar lo que piensas o sientes?
4. ¿Tienes respeto al momento de hacerlo?

 Esta tarea será evaluada de la siguiente manera:

No olvides poner NOMBRE y GRUPO, ¿Cómo? Observa:

Examen Final TLR 2

EXAMEN FINAL

Si quieren descargar la presentación, está disponible en .pdf en "Archivos para descargar" aquí en el Blog.

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¡WIRIKUTA SE DEFIENDE!

TAREA

Límite para comentar domingo 20 de mayo a las 7 pm

Instrucciones: realiza una búsqueda de 5Ws sobre el tema "Salvemos Wirikuta" y contesta la siguiente pregunta:

¿Por qué es importante rescatar, mantener y fomentar nuestras raíces?

Esta tarea se te calificará de la siguiente manera:

No olvides poner NOMBRE y GRUPO, ¿Cómo? Así:

EL DEBATE

TAREA

Fecha límite para comentar domingo 13 de mayo a las 7 pm

De la siguiente información, haz un Top10 de las ideas principales, es decir, pueden ser las 10 reglas o los 10 básicos para un Debate. 

El debate

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Esta tarea se evaluará de la siguiente manera:

 

LA MESA REDONDA

TAREA

Límite para comentar domingo 13 de mayo a las 7 pm

 De la siguiente información, haz un Top10 de las ideas principales, es decir, pueden ser las 10 reglas o los 10 básicos para una Mesa Redonda. 

La Mesa Redonda

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Esta tarea se te evaluará de la siguiente manera:

Periodismo Digital

Arrancamos con el último parcial, a cerrar bien el semestre chicos, ¡éxito!

TAREA

Fecha límite para comentar domingo 6 de mayo a las 6 pm 

Después de revisar el video, contesta lo siguiente en un comment:

1. ¿Qué entendiste por Periodismo Digital?
2. ¿Cuáles son algunas de las características del Periodismo Digital?
3. ¿Cómo consigue un periodista su información?
4. ¿Qué es lo más difícil para un periodista digital?

No olvides poner NOMBRE y GRUPO en tu comentario.

Esta tarea se evaluará de la siguiente manera:

La Columna

Evidencia "La Columna"

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Portafolio 2do Parcial

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Fecha de entrega: miércoles 25 de abril en clase.

El objetivo de un Portafolio de Evidencias es precisamente, evidenciar lo que se trabajó, recapitular las actividades hechas y sobre todo valorar las reflexiones y lo aprendido en cada una de las actividades. Se comparten resultados y experiencias. Te hace una persona más ordenada, cuidadosa, crítica, reflexiva, que profundiza en lo que hace, porque significa que estás aprendiendo.

Índice de Evidencias

Evidencia #1: Examen de 1er Parcial firmado por papás.

Evidencia #2: Recapitulación de "Textos Funcionales" (la hicieron en equipos)

Evidencia #3: Blog 1: Buscar las 5 Comadres de la fuga en Apodaca, N.L.

Evidencia #4: Blog 2: Imaginantes, el "El efecto mariposa"

Evidencia #5: Nota informativa "Sexto Sentido"

Evidencia #6: Blog 3: OPINA KONY 2012

Evidencia #7: El Reportaje

Evidencia #8: Blog 4: Prensa, la primera herramienta de la imprenta moderna.

Evidencia #9: La Entrevista

Evidencia #10: Blog 5: Nota Informativa de la moneda Túmin

Evidencia #11: Artículo de opinión

Evidencia #12: El Editorial

Evidencia #13: La Crítica o Reseña

Evidencia #15: La Crónica

Evidencia #16: La Columna

Evidencia #17: Una foto o imagen referente al Libro que les tocó este parcial, y una explicación y conclusión de lo que hicieron para la presentación. 

Especificaciones de entrega

• Se entrega en un folder de plástico o folder de costilla, tamaño carta. 
• Debe llevar portada: nombre alumno, nombre maestra, materia, parcial, fecha, grupo, título, escudo de la Institución.  
• Debe contener el índice de evidencias hechas en el parcial.  
• Explicación breve de cómo se llevó a cabo cada una de las actividades.  
• Reflexión de aprendizaje de cada evidencia, contestando: ¿Qué aprendí? ¿Qué se me facilitó? ¿Qué se me complicó?

¿Cómo se evaluará este 10% de tu calificación?